8.- CUARTA SESION

CUARTA SESION DE CONSEJO TECNICO ESCOLAR

"Acordemos el segundo proceso de nuestra Ruta de mejora escolar"

Propósitos de la sesión (Que el colectivo docente):

 

• Establezca acuerdos que garanticen el tránsito desde el proceso de Planeación hasta el de Implementación de su Ruta de mejora escolar al inicio del ciclo lectivo.

• Determine los aspectos de su Ruta de mejora a los que dará seguimiento en la sesión del CTE del mes de septiembre.

Materiales

• La Planeación elaborada por el colectivo para el ciclo escolar 2014–2015.

Productos:

• Acuerdos y compromisos para la implementación y el seguimiento de las acciones a realizar durante los meses de agosto y septiembre. 

ACTIVIDADES:

" La implementación, segundo proceso de nuestra Ruta de mejora escolar"

Para que la planeación cumpla con sus objetivos hay que llevarla a la práctica,
este es el fin del Sistema de gestión Escolar. La planeación, bien elaborada, es
la base que orienta a la ruta con mayores posibilidades de lograr los objetivos
planteados, ahora damos inicio a la implementación, es decir, hay que hacer que
las cosas sucedan.

1. Lean en colectivo el siguiente texto:
   La implementación es la realización de lo establecido en la planeación. El seguimiento y la evaluación son el medio para asegurarse de que las cosas marchan según lo previsto. Estos procesos son parte de la Ruta de mejora escolar, no están en un papel, el colectivo actúa en consecuencia al poner en práctica las acciones a las que se han comprometido y asumen su responsabilidad con los resultados obtenidos.
2. En su planeación, destaquen las acciones que habrán de desarrollar durante los meses de agosto y septiembre. Colóquenlas en un pliego de papel y pónganlas a la vista de todos.
3. Establezcan los acuerdos para su implementación, tomando en cuenta los compromisos y las responsabilidades que asumirán como colectivo y en lo individual. No olviden considerar en este proceso los siguientes aspectos:
   • ¿Quién o quiénes realizarán las acciones acordadas?
   • ¿Cómo colaborarán los padres de familia?
   • ¿Qué recursos se requerirán?
   • ¿De qué tiempo disponen para estas actividades?
4. Registren los acuerdos establecidos y anótenlos en su Cuaderno de Bitácora.
5. Incorporen la estrategia de seguimiento y evaluación para estas acciones. Tengan presente recuperar evidencias claras y objetivas, mismas que serán analizadas en la primera sesión ordinaria del Consejo Técnico Escolar. También consideren:
   • ¿Cuáles serán los mecanismos o instrumentos que permitirán realizar el seguimiento?
   • ¿Quién o quiénes harán este seguimiento y cómo se realizará?
   • ¿Qué información requerirán para realizar la evaluación de sus acciones en la primera sesión ordinaria del cte?.
6. Registren los acuerdos en su Cuaderno de Bitácora.
7. Finalmente, en colectivo hagan una valoración de lo que hicieron en estas sesiones del Consejo Técnico Escolar y reflexionen sobre los aportes de esta jornada de trabajo.